哲学与社会发展学院考试大纲
马克思主义哲学史
主要考察考生对马克思主义哲学经典文献的熟悉程度和了解情况,特别是对基本原理、重大理论直接相关或集中论述的马克思主义哲学经典文献的理解把握。
与马克思主义基本原理、重大理论直接相关或集中论述的重要原著性文献,具体说主要指《1844年经济学哲学手稿》、《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》、《哲学的贫困》、《雇佣劳动与资本》、《共产党宣言》、《政治经济学批判》序言和导言、《资本论》第1卷序言。
中国哲学史
重点考察同学对中国传统哲学及其经典的基本观念及其基本常识的了解与理解。
考察范围包括先秦哲学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、现代新儒学等内容。
现代西方哲学
现象学运动 当代西方政治哲学 后现代主义哲学 结构主义与后结构主义哲学 逻辑实证主义哲学 语言分析哲学 西方马克思主义哲学
形式逻辑
形式逻辑主要考察:普通逻辑基础、数理逻辑基础;语言逻辑、逻辑哲学以及逻辑史方面的基本知识。
伦理学
以伦理学的理论类型、基本概念、主要伦理学理论和对社会现象的伦理分析为重点,主要考察考生对专业基础知识的掌握和熟悉程度以及运用相关知识的意识和能力。
中共党史
鸦片战争后的中国社会和国际环境; 五四运动和中国共产党的诞生; 中国共产党创建初期的活动; 第一次国共合作的建立和革命新局面的形成; 五卅运动和大革命高潮的兴起; 北伐战争和革命力量的发展; 第一次国共合作的破裂和大革命的失败; 武装反抗国民党反动统治的斗争; 党为复兴革命运动的艰苦斗争; 革命运动的曲折发展和红军三次反“围剿”斗争的胜利; 九一八事变后的国内政局和革命运动的挫折; 遵义会议和红军长征的胜利; 为建立抗日民族统一战线而斗争; 争取实现全面抗战路线; 坚持抗战、团结、进步的方针; 巩固抗日民主阵地; 争取人民抗战的最后胜利; 争取实现国内和平民主; 粉碎国民党军队的战略进攻; 中国革命战争的历史转折; 中国新民民主义革命胜利的基本经验和伟大意义。
中学德育学科教育论
中学政治课程标准; 中学政治课程内容; 中学政治课程教科书; 中学政治课程教学理论; 中学政治课程教学过程; 中学政治新课程教学方法与手段; 中学政治新课程教学发展性评价。
社会工作专业综合考查
主要涉及社会工作专业相关理论与方法的综合性考查,主要包括社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学、社会福利、心理咨询等方面的相关知识及运用能力的考查。 面对复试,如果你有以下疑问:
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