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[复习经验] 【考情分析】23届华南师范大学心理健康教育考情分析

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    2021-11-4 17:31
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    [LV.1]初来乍到

    发表于 2022-1-21 14:25:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
    23届华南师范大学心理健康教育考研考情分析
    学校介绍
    华南师范大学始建于1933 年,前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996 年进入国家“211 工程”重 点建设大学行列,2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校,同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列,2017年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。学校现有广州石牌、广州大学城和佛山南海3 个校区,占地面积3025亩,校舍面积134万平方米,图书394万册。

    学院介绍
    心理健康教育专业属于心理学院。华南师范大学心理学科由早年留学于日本东京帝国大学的老一辈心理学家阮镜清(1905-1993)教授创建于上世纪50年代初期,之后在他的带领下涌现出了肖前瑛、沈家鲜、许尚侠等一批优秀的心理学家,在教育心理、发展心理、实验心理等多个领域开展了大量的研究工作,取得丰硕成果,在国内外心理学界产生了重要影响。

    招生情况
    从近四年的考研报考人数和录取人数来看,报录比大致维持在2:1左右,竞争程度相对较小。
    心理健康教育考研的难点在于参考书目多,复习量大,需要耗费非常大的精力,付出比别人更多的时间。
    不过大家也不用过于担心,2021年统考中进入复试线的34人全部被录取,只要过了国家线进入复试,被录取的概率是非常大的。
    专业目录
    22年心理健康教育专业拟招生43人,含拟招推免生15人;不招收同等学力,不招跨学科门类调剂考生。

    考核内容
    初试考试内容:
    1.心理学导论考点:心理学概论,心理的神经生理机制,感觉,知觉,意识和注意,记忆, 思维, 语言, 动机,情绪,能力,人格, 学习;
    2.实验心理学考点:实验心理学概论,心理学实验的变量及控制,相关设计和准实验设计,被试间实验设计,被试内实验设计和混合设计,单被试实验设计,心理物理学方法,反应时法,注意,记忆,阅读;
    3.心理统计学考点:常用的统计表与图,常用统计参数,概率与分布,抽样理论与参数估计,假设检验,方差分析,回归分析,检验,非参数检验,主成分分析与因素分析,聚类分析,判别分析;
    4.教育心理学考点:总论,认知领域与行为领域的学习过程,影响学习的因素,教学心理;
    5.社会心理学考点:社会心理学概论,社会认知,人际关系,社会态度,社会影响与社会行为,群体心理,民族文化与民族心理;
    6.人格心理学考点:人格与人格心理学,古典精神分析,新精神分析,特质论,生物学论,行为主义学习论,人本主义心理学,认知心理学,积极心理学;
    7.心理咨询考点:心理咨询概戡(含心理咨询的历史与现状、目的和意义、咨询者的条件与要求),心理诊断(含心理诊断的一般理论问题、心理诊断方法、心理疾病的分类),临床会谈(含临床会谈的准备、帮助关系的建立、咨询者及来访者特质分析、会谈中的信息收集、会谈的基本过程、会谈的方法),心理咨询的方法(含 倾听、提问、解释、移情分析、面质、澄清、阻抗分析、自由联想、同理反应、角色扮演)。
    复试考核内容:心理学原理与研究方法
    1.心理学导论考点:
    心理学概论,心理的神经生理机制,感觉,知觉,意识和注意,记忆, 思维, 语言, 动机,情绪,能力,人格, 学习;
    2.实验心理学考点:
    实验心理学概论,心理学实验的变量及控制,相关设计和准实验设计,被试间实验设计,被试内实验设计和混合设计,单被试实验设计,心理物理学方法,反应时法,注意,记忆,阅读;
    3.心理统计学考点:
    常用的统计表与图,常用统计参数,概率与分布,抽样理论与参数估计,假设检验,方差分析,回归分析,检验,非参数检验,主成分分析与因素分析,聚类分析,判别分析;
    4.心理学研究方法考点:
    研究方法概论,心理学研究的统计方法(统计概论、差异分析与假设检验、相关分析与回归分析、潜变量与因子分析),心理学研究变量与研究设计(心理学研究变量与研究类型、心理学相关研究的设计、心理学因果研究的实验设计、心理学描述研究的类型与设计),变量数据的获得方法与技术(变量数据的获得方法概述、变量数据获得的测评方法、变量数据获得的传统实验心理技术范式、变量数据获得的认知实验心理技术范式、变量数据获得的眼动实验技术、变量数据获得的认知神经科学范式),心理学研究的过程(研究课题的选择、研究方案的设计、研究报告的撰写);
    5.心理测量学考点:
    心理测量理论,测量信度与随机误差控制,测量效度与系统误差控制,测验题目性能与题目编写,常模参照测验的设计与编制,标准参照测验的设计与编制,测验分数的可比性与测验等值,教育成就测验的编制与实施,智力测验及其实施,其他能力测验及其实施,人格测验的编制与实施,其他心理测量。

    参考书目
    考试科目:
    ① 101 思想政治理论
    ② 204 英语(二)
    ③ 333 教育综合
    ④ 915 心理学专业基础综合
    参考书目:
    333 教育综合
    ①参考教育部和教育硕士专业学位指导委员会的相关考试指导意见
    ②教育学王道俊,人民教育出版社
    915 心理学专业基础参考书目
    彭聃龄《普通心理学》第5版北京师范大学出版社
    郭秀艳《实验心理学》人民教育出版社郑雪《社会心理学》暨南大学出版社张敏强<教育与心理统计学》第3版人民教育出版社
    郑希付《心理咨询原理与方法》人民教育出版社
    莫雷《教育心理学》全国十二所重点师范大学联合编写
    黄希庭《人格心理学》浙江教育出版社
    备考经验
    英语
    英语基础不好的同学,推荐于慧考研100篇,里面都是真题,每一个单词每一个句子都给你分析的明明白白。一天至少一篇,每一次哪一个单词不会,直接在翻译那个画起来,用于后面复习。
    单词方面每天背100-200个自己按节奏升级,最好中英模式背诵。
    阅读把做题技巧、长难句分析、真题分析都看完。
    大作文多看多练形成模板,上考场直接默写。小作文每个例子最后背一篇,不同类型其实有相通的部分。
    其他题目看看热门老师视频把真题一刷就好。
    政治
    徐涛的书配合视频刷一次,每刷完一章,刷对应的1000题。
    选择题刷肖8肖4和时事热点题目,根据情况再看看其他老师的预测题目。
    大题根据自己情况和爱好跟着一个老师背就行。
    333
    背就完事了。要梳理出来框架,然后把历年真题一起梳理出来,把真题中的知识点对应到框架上,把课本和资料吃透之后就是背了。
    915
    先理解再背。把课本360度无死角地看,然后结合资料二倍速网课刷起来,做好笔记。结合自身情况,不懂就再看一次。
    看书的时候多注意一下人名、时间,多看几次就记住了,对选择题很有帮助。
    背诵经验
    背诵分为三个层次:
    第一层:框架,框架不需要太细节,先列考点,把考试大纲上涉及的考点都整理出来。
    第二层:得分点。根据考点,列出得分点。这是一个先做加法,再做减法的过程。可以用谐音记忆法、联想记忆法等。
    第三层:论述。每一个得分点下面都有一段又一段文字,我们需要把每一段文字的关键词抽取出来,然后用一定的逻辑串联起来,快速写到纸上。
    顺序是看一次,写一次,背一次,很快就能拿下一个得分点,拿不下就多来几遍。这样背诵的同时也锻炼了答题速度。
    最后要回归框架,将框架烂熟于心。考试的时候其实记不住这么多细节,但是能记住框架和得分点就够了。老师阅卷也是按点给分。
    希望大家好好准备,都能考出理想的成绩,一战上岸!
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    公众号:华南师范考研校
    22年华南师范考研群:736696849
    23年华南师范考研群:768590076

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